留学を通して、中国語能力の向上にとどまらず、物事の捉え方や視野そのものが大きく広がった。学習面では、授業や日常生活を通じて、中国の人々の生活習慣や歴史、現代社会に関する理解を深めた。

1年間の授業では、日本の文化や習慣、政治についてPowerPointを用いて発表する機会が多くあった。これにより、自国について中国語で自分の言葉を用いて説明する力が身についた。語学面では、語彙や表現の幅が広がり、特に作文力の向上を実感した。以前は長文を書くことが難しかったが、現在ではまとまった文章も書けるようになった。中国の新聞を読む授業では、記事の読解や意見交換を行い、より高度な中国語に触れる機会にも恵まれた。また、中国語を用いた留学生同士の交流を通して、他国の文化や社会情勢について学ぶ機会も多く、知識の幅が広がった。

さまざまな国からの留学生と交流する中で、日本と中国の関係にとどまらず、他国から見た日本やアジア地域の社会や価値観について話し合う機会も多くあった。日本を離れた環境に身を置いたことで、自国の社会や価値観をより客観的に捉えられるようになった。また、異なる文化や社会の中で生活するうえでの意識や姿勢についても多くの学びを得た。

また、祝日や休暇を利用して、1年間でさまざまな場所を訪れた。夏休みには、北京に留学していた同じ杏林大学中国語学科の友人と合流し、計画を立てて約2週間の国内旅行を行った。さらに、杏林大学の中国語サロンで出会った中国からの交換留学生と現地で再会し、共に出かける機会にも恵まれた。こうした経験を通して、自分の目で見て感じることの大切さを実感し、その場でしか得られない貴重な体験を数多く積むことができた。現地での旅行は、電車やホテルの手続きなど授業では学べない実践的な経験に加え、中国各地の生活習慣や食文化、地域ごとの歴史や文化への理解を深める良い機会となった。

留学初日には空港から学校まで大学の教員に迎えに来てもらい、自力で移動することができなかったが、最終日には公共交通機関を利用して自力で空港まで移動することができた。この経験からも、1年間の留学を通じた自身の成長を実感した。

学校や病院、銀行での手続きや休暇中の旅行計画など、生活面ではさまざまな困難に直面した。しかし、自ら情報収集を行い、周囲の協力を得ながら解決する姿勢が身についた。留学前は知識の習得を主な目的としていたが、現地での経験を重ねる中で、知識と実体験を結びつけて理解することができ、自身の視野が大きく広がった。