地域に学び、人とつながり、地域課題に挑む

　総合政策学部では、地域での活動を通じて課題を理解し、解決力を養うことを目的とした「コミュニティ・ベースド・ラーニング（CBL）」プログラムを実施しています。このプログラムに参加した総合政策学科2年生の畔本湊斗さんは、栃木県日光市の農家を訪れ、新規就農者の増加と離農の抑制に向けた提案を行いました。

就農問題に着目し解決策を提案

　いちご農家を訪れた時は繁忙期の真只中だったため、日の出から日の入りまで、収穫、パック詰め、出荷、販売などすべての作業を体験。また、作業の合間を縫いながら、農業振興事務所や他のいちご農家、販売所を訪問し、現場の声を直接ヒアリングしました。こうして収集したデータをもとに、事前に立てた仮説や自身の就農体験を照らし合わせて農業従事者の課題を分析。その結果、「就農前後の具体的なイメージのギャップの大きさ」が問題だとわかりました。このギャップを埋めるために就農前に短期研修（実習）を経験してもらい、より具体的なイメージをつかんでもらう、という解決策を提案しました。また、研修を効果的に行うためには、地域社会を構成する民間の力も借りながら、徐々に公的機関を巻き込んで進めていく、という具体的な実現手段も提案。こうして寝る間も惜しんで仕上げた成果は地元市役所で発表され、地元紙「下野新聞」にも掲載されました。